让学生在探究中主动学习高中物理

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摘要 开展高中物理探究式教学,让学生在探究活动中经历与科学研究相似的过程,从而主动学习物理知识和技能,体验科学探究的乐趣,学习科学探究方法,领悟科学思想精神。本文从物理探究式教学的特点及其实施的必要性、实践探索和注意事项等方面阐述了如何实施探究式教学,让学生主动学习高中物理的问题。
机构地区 不详
出版日期 2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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