基于信息技术的小学语文高效课堂构建研究-中国期刊网

摘要摘要：相较于小学语文学科以往黑板加粉笔的教学模式，信息技术能充分尊重学生的主体地位，满足其个性化的学习需求。作为语文教师，在教学中需通过利用教学总结评价等手段，对学生的学习模式与实际学习情况充分了解，利用信息技术拓展自身教学手段，进而强化小学语文学科的整体教学效果，为学生的后续进阶学习打下良好基础。因此，本文对于现代教育信息技术在小学语文教学中的运用进行全面分析，仅供参考。