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新时代核心素养导向下新四段式体育教学法

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摘要摘要：传统的体育课堂存在学习内容单一、学练趣味性不浓、教学效率低下等问题。本文将新时代背景下的体育“新四段式”教学法展开详细论述，从热身阶段的调动肌肉、激趣促学、专项铺垫；学练阶段的讲示精简准确、调控练习密度、把控运动负荷；竞赛阶段的赛练相成、规则简化、角色拓展；放松阶段的拉伸放松，表扬点评，课后巩固等几个方面，让形式多样、智趣相随的教学方法走进大学体育课堂，提高教学效果。

DOI ojz2pnlej5/7678122

作者车瑞瑞

机构地区重庆三峡学院404100

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词核心素养新四段式大学体育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）