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对新课程标准下小学英语情景教学的探讨

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摘要摘要：本文探讨了小学英语情景教学的方式和方法，通过生动有趣的情境创设，激发小学生的学习兴趣，提高他们的英语运用能力和水平。文章从以下几个方面展开讨论：英语情景教学的概念和意义，小学阶段学习英语的目的和基本功掌握，情境创设的方法，学习兴趣的激发，教学效果的提升，情境互动的重要性，自主学习能力的培养以及语言运用能力的提高。

DOI 7dm9wxmrjn/7679554

作者杨涵

机构地区昆明市盘龙区拓东第一小学邮编：650051

出处《中国教师》 2023年13期

关键词英语情景教学小学英语学习情境创设学习兴趣激发教学效果提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）