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“课”与“文”的纠缠

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摘要课因文设，文以课显。一堂语文课的特色往往是由所选的文章来决定的。故而，教学诗歌，这堂课就该有诗歌一样的悠长韵味；教学散文，这堂课就该有散文一样的形神兼备。当一个著名的诗人提起笔进行散文创作时，那么，在他行云流水的文字间必然流淌着诗意。

DOI 2d3ol6l7d9/767991

作者陆宏亮

机构地区不详

出处《语文教学通讯：初中（B）》 2009年7期

关键词 “文” 形神兼备语文课散文诗歌教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）