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谈谈“守望精神家园”的教学实践进阶

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摘要摘要：文化是一个国家、一个民族的灵魂。学习文化知识，提升文化素养，树立文化自信，对学生的健康成长至关重要。因此，进行“守望精神家园”这一课的教学，对学生起着立德树人铸魂育人的作用。要进行高效的课堂教学，体现教学实践进阶：一是理清框架结构，明确教学目标；二是整合重组资源，有效提升教学；三是贯穿价值引领，培育核心素养。

DOI kd2w1pgrd6/7680586

作者刁飞燕

机构地区中山市坦洲中学广东省中山市 528467

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词明确目标整合资源价值引领教学进阶

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2023年13期

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