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“课程思政”融入中职电工电子技术课程教学探微

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摘要摘要：中职电工电子技术课程的专业性、系统性较强，属于应用型课程的其中之一，处于技能型人才培养的主流趋势下，应精准定位人才培养方向，积极探索“课程思政”融入课程教学的优化路径，思想道德素养、技术能力两手抓，提高学生的综合素养。在中职电工电子技术课程教学中，需将“课程思政”全面贯穿其中，高质量的输出应用型、复合型人才。本文就对“课程思政”在中职电工电子技术课程教学中的融入措施展开研究及讨论，以期推动教学模式的创新发展，提高专业课程的教学质量。

DOI pj0yk1x0dy/7700627

作者夏余娟

机构地区余姚市职业技术学校浙江 315400

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词课程思政中职电工电子技术课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）