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四位一体有效培养学生科学核心素养

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摘要摘要：推进中小学生核心素养路径的落实是新课标的必然要求，也是关系到整个国家未来教育发展的重大问题。本文以“四位一体”为理论基础，探讨如何推进中小学生核心素养的落实路径。结合“四位一体”的内涵，即科学观念、科学思维、实践探究和态度责任，从四个角度进行阐述，提出了相应的教育方法和策略。

DOI odww8k5ydk/7701632

作者李惠珍

机构地区福建省南安市崎峰小学福建南安362300

出处《中国教工》 2023年13期

关键词四位一体核心素养中小学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）