首页 > 《中小学外语教学：小学版》 > 2009年7期 > 小学英语“目标导学”教学模式

小学英语“目标导学”教学模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文介绍了李沧区教体局构建小学英语“目标导学”教学模式的整个过程。该教学模式强调激趣引学、循标感知、活动导学、建标仿练、实践拓学和达标强能，旨在转变教学方式，提高课堂教学效率，营造“生命、个}生、和谐”的课堂文化。

DOI 5joo8gmnjv/770560

作者赵宁

机构地区不详

出处《中小学外语教学：小学版》 2009年7期

关键词目标导学教学模式小学英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林春霞. 构建导学教学模式，优化小学英语教学.教育学,2023-11.
2钟思敏. 小学数学“目标导学，合作分享”课堂教学模式实践.教育学,2021-04.
3吴丽娟. 小学英语高段“let’s try”板块结合“目标导学”课堂教学模式的实践.教育学,2023-05.
4张爱霞. 对目标导学课堂教学模式中学案导学的应用与思考.教育学,2011-12.
5王顺. 小学数学“目标导学合作分享”课堂教学模式的实践研究.教育学,2021-06.
6陈隆才. 小学数学“目标导学合作分享”课堂教学模式的实践研究.教育学,2021-04.
7陈隆才. 小学数学“目标导学合作分享”课堂教学模式的实践研究.教育学,2021-08.
8徐文献. 试谈对“目标导教、导学、导练教学模式”的认识和思考.教育学,2012-12.
9admin. 小学英语导学训练教学模式构建的思考与实践.文化科学,2009-08.
10贺晓冬. 小学数学“目标导学，合作分享”的课堂教学模式实践与探索.课程与教学论,2021-04.

来源期刊

中小学外语教学：小学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

目标导学教学模式小学英语

返回顶部