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个性化作业设计对学生学术成绩的影响

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摘要摘要：本论文旨在探讨个性化作业设计对学生学术成绩的影响。通过分析个性化作业设计的实施与效果，着重研究其对学术成绩提升的潜力。研究结果表明，个性化作业设计能够更好地满足不同学生的学习需求，提高学习积极性，促进深度学习。关键是通过定制任务，提供及时反馈以及个性化的支持，从而促进学术成绩的改善。这一研究旨在深入了解个性化作业设计对学术成绩的影响，以指导教育实践和政策制定。

DOI 2d38w0m7j9/7712343

作者强潇

机构地区四川省成都市实验外国语学校 610000

出处《中国教师》 2023年12期

关键词个性化作业设计学术成绩学习积极性深度学习教育实践。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）