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小学语文阅读与写作的有效整合路径

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，如何实现小学语文阅读与写作的有效整合成为语文教学研究的重要课题。本文以积累素材、模仿特色、激发情感和读写结合四个方面为切入点，探讨小学语文阅读与写作的有效整合路径。通过这些途径，教师可以帮助学生提高阅读与写作能力，从而更好地实现小学语文教学目标。

DOI lde6v13543/7743665

作者谢惠娜

机构地区泉州市晋光小学362000

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学语文阅读写作有效整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）