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基于新课标小学语文阅读教学策略分析

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摘要摘要：新课标实施给语文教学带来了新的挑战，尽管小学语文教学质量得到了有效提升，但构建高效的语文课堂依然还有很大的进步和发展空间，亟待教师运用专业知识并采用新颖教育形式，以实现语文课堂的创新。在小学语文教学中，教师应当认真分析新课标内容以及“双减”政策，在应用创新教育策略的过程中让学生积极探究语文知识，促使学生收获更多的知识。

DOI 54kgz652dk/7744009

作者陶宾

机构地区陕西省商洛市山阳县城关街道桃园小学 726400

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词新课标小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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