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新课改下初中语文古诗词阅读教学策略探究

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摘要摘要：古诗词是初中语文教学的重要组成部分，其不仅可以培育学生的语言知识，而且古诗词更是初中语文四大核心素养中“审美鉴赏与创造”和“文化传承与理解”的集中体现。在深入推进新课改的今天，初中语文教师更应当加强古诗词的教学。但沿用已久的古诗词教学强调字词的认知和记忆，教学形式单一无趣，违背了新课改的思想，古诗词阅读教学方法的改良势在必行。本文首先简要说明了初中语文古诗词阅读教学的不足，接下来探讨了初中语文古诗词阅读的有效教学策略，希望能为初中语文教学改革提供参考和帮助。

DOI 7dm9zqlrjn/7746778

作者刘江

机构地区平昌县驷马中学四川巴中 636400

出处《中国教师》 2023年10期

关键词新课改初中语文古诗词阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）