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小学书法课堂中学生的人文素养培养探索

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摘要摘要：我国教育主管部门对书法教育保持了高度重视，各个小学纷纷根据本校实际情况和学生需求开设了书法课程，在引导学生欣赏书法作品的同时学习和练习书法技艺。书法中国的文化艺术瑰宝，它沉淀了中国厚重的历史与文化，书法对个人道德品质和人文素养具有重要的熏陶作用。长期以来书法教学存在重视笔法而轻视素养、重视练习而轻视品味的情况，学生的人文素养在书法课堂上未能得到熏陶和教育。此次研究尝试探究小学书法课堂中学生的人文素养培养路径，为小学生人文素养的积淀和发展做出一定贡献。

DOI pd52n3lmd7/7747371

作者钱璐

机构地区江苏省常州市武进区李公朴小学

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词小学书法课堂学生人文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）