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医学人文教育对康复治疗专业学生个人沟通和表达能力的培养与评估
医学人文教育对康复治疗专业学生个人沟通和表达能力的培养与评估
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摘要
摘要:本文探讨了医学人文教育对康复治疗专业学生个人沟通和表达能力的培养与评估。通过开设专门的沟通课程、实践教学与临床实习结合以及案例分析和角色扮演训练等方式,培养学生的沟通和表达能力。建立科学的评估体系,考核学生的实际沟通能力,并关注学生的情感和价值观。医学人文教育的实施可以提高学生的专业素质和职业素养,促进康复治疗行业的健康发展,增强社会的认可度和信任度。
DOI
n49znpw3dy/7749511
作者
卢兴
机构地区
中国医科大学 辽宁沈阳 110122
出处
《中国医学人文》
2023年25期
关键词
医学人文教育
康复治疗
沟通能力
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2023年10月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国医学人文
2023年25期
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