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公、私立学校学生学习动力的比较研究

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摘要目的:了解公、私立学校学生学习动力的差异.方法:通过问卷对梅州市随机抽取的443名公立学校和私立学校高一学生进行调查,考察公、私立学校学生学习动力的差异.结果表明:公、私立高一学生学习动力水平一般,平均等级为中等及偏下,高一学生表现出考试焦虑程度较高,学习热情偏低,学习毅力水平较强的特点;公、私立高一学生在考试焦虑因素上达到显著差异,总体上公立学校学生的动力水平高于私立学校学生.结论:公、私立学生在考试焦虑上达到显著水平,其他因素没有显著差异.

DOI kwjvv69j7q/7750

作者赖雪芬

机构地区不详

出处《嘉应学院学报》 2006年5期

关键词公立学校私立学校动力水平

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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嘉应学院学报

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