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小学高年级学生语文阅读能力调查研究

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摘要摘要：小学高年级语文教学中培养学生的阅读能力，可以增强学生各方面的能力，促进学生全面发展，学生拥有良好的阅读能力，可以从文字信息中迅速抓住重点，通过有效阅读，丰富学生的知识，提高学生的综合素质。因此，小学高年级语文阅读教学过程中，要注意阅读能力的培养，使学生充分展现出自身的知识积累、智力水平以及其他学习能力，提高课堂教学质量，充分发挥培养学生阅读理解能力的重要性。

DOI 7j6lz0n7j0/7752342

作者刘坤辉

机构地区（西平县宋集小学河南省驻马店市 463900）

出处《中国教师》 2023年18期

关键词小学高年级学生语文教学阅读能力实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）