首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
>
2009年8期
>
作文讲评的意义与内容
作文讲评的意义与内容
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
作文讲评是对经过批改的作文用上课的形式进行分析、评价和讲解,它具有承前启后、继往开来的作用,是提高作文教学质量的关键。
DOI
g4qxzxooj8/775296
作者
杜丽颖
机构地区
不详
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年8期
关键词
作文讲评
承前启后
教学质量
上课
批改
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
冯朱敏.
由“田园生活”谈作文讲评内容的选择
.教育学,2012-02.
2
刘恩明.
作文讲评
.教育学,2009-05.
3
苏广清.
开放作文练习与讲评
.教育学,2005-05.
4
顾伟勤.
学生作文讲评
.教育学,2000-03.
5
单振涛.
小学作文的讲评
.教育学,2013-02.
6
宁文枝.
作文讲评与育人的探索实践
.教育学,2009-01.
7
袁维疆.
作文讲评的要求与方式刍议
.教育学,2014-11.
8
包君玲.
浅谈小学作文的批改与讲评
.教育学,2013-12.
9
王玉琴.
浅谈小学作文的批改与讲评
.教育学,2020-09.
10
陆桂林.
从《作文讲评五十例》看于漪作文讲评的特点
.课程与教学论,2015-05.
来源期刊
吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年8期
相关推荐
提升作文讲评的效率——“任务驱动型作文”讲评课实录
作文讲评 重在鉴赏
作文讲评课新探
作文讲评的几点思考
走出(=>)作文讲评的误区
同分类资源
更多
[教育学]
我的同学余龙呤
[教育学]
大梦隔天涯,枯萎了年华
[教育学]
情感教育驱动课堂之浅谈
[教育学]
小学语文课堂教学与多媒体技术的整合
[教育学]
行政事业单位内部审计的作用、现状及改进措施
相关关键词
作文讲评
承前启后
教学质量
上课
批改
返回顶部