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双导师制联合周期目标法在护理专科实习生临床带教中的应用

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摘要【摘要】目的：分析护理专科实习生临床带教中运用双导师制+周期目标法的具体效果。方法：实验对象40例为护理专科实习生，入院后以红蓝色球随机抽取法分为对照组（n=20）、观察组（n=20）两组，分别予以传统带教法与双导师制+周期目标法，并对比带教效果，研究起止时间为2021年6月-2023年7月。结果：观察组的考试成绩及满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：采用双导师制+周期目标法对护理专科实习生进行临床带教，可有效提升其理论和操作考试成绩，提高对带教工作的满意程度，建议推广。

DOI 34gz91moj9/7756455

作者王丽郭晓英

机构地区乐山市人民医院四川省乐山市614000

出处《未知》未知

关键词双导师制周期目标法护理专科实习生临床带教应用效果

分类 [][]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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