浅谈小学语文学习指导

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 教育的真正意义不仅在于获得一堆知识,而在于掌握学习方法,学会学习。埃得加·富尔指出:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”社会的发展和科学技术的进步所提出的这一根本要求,教学生。学会学习”,已成为教学改革的热点课题,也是把教学改革引向深入的一个新的突破。学习指导研究的深入与否,直接关系着语文教学质量的提高,关系着语文学习能力的培养。
机构地区 不详
出版日期 2009年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献