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核心素养下的小学科学实验课堂教学探索

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摘要摘要：小学科学实验课堂教学作为培养学生科学素养和创新能力的重要途径，在核心素养教育视域下显得尤为重要。本文从核心素养的角度探讨了小学科学实验课堂教学的优势，随后详细阐述了融合核心素养的小学科学实验教学策略，包括发挥教材作用、强调实践与理论相结合等。通过这些策略的实施，可以促进学生综合素质的全面提升，为未来的科学发展奠定良好基础。

DOI 7dm9qq7vjn/7760878

作者崔显碧

机构地区湖北省恩施市崔家坝镇小学

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词核心素养下小学科学实验课堂教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）