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大数据背景下中职数学教学课堂初探
大数据背景下中职数学教学课堂初探
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摘要
摘要:新时期,大数据应用与学生学习依然存在着辅助者与主体的区别,长期以来所形成的信息技术手段是教学辅助手段的观念必须坚持。有了这样的认识作为前提,那么就可以将“大数据应用于高中数学教学”的理论探究与实践探究建立在科学的基础上。本文在教学实践的基础上,就大数据应用于中职数学教学的作用以及策略展开研究,希望能够对同行的相关探究起到抛砖引玉的作用。
DOI
lde6np0q43/7763717
作者
孔令雪
机构地区
德州市陵城区职业中等专业学校 253500
出处
《教学与研究》
2023年12期
关键词
大数据
中职数学
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年12期
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