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例谈基于核心素养的高中生物学单元限时练作业设计

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摘要摘要：当今社会，培养学生的核心素养已成为教育改革的重要目标之一。在高中生物学教学中，通过设计限时练作业可以有效促进学生对核心素养的发展和应用。本文旨在探讨基于高中核心素养基本概念，探究高中生物学单元限时练作业的方法，并分析其对学生学科知识、科学思维和学习能力的影响。

DOI pd528p9gd7/7763823

作者胡春梅

机构地区云南省丘北县第一中学校，云南省丘北县 663200

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词核心素养高中生物单元限时练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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核心素养高中生物单元限时练

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