摘要
【摘要】：随着新指导纲要的深入贯彻，在幼儿园教育体系中劳动教育是较为重要的内容，幼儿教师科学组织设置和科学组织实施劳动教育能对幼儿园教育活动的开展提供重要的帮助，有利于促进幼儿劳动教育水平全面提升。幼儿教师也可以以家庭作为基点，除了幼儿园园内开展劳动教育，在家庭中也可以让幼儿帮助父母完成简单的劳动，从而培养幼儿动手劳动的能力，实现家园共育，促进幼儿的劳动技能、生存技能的全面发展，也更有利于培养幼儿良好的学习习惯。本文就对家园共育背景下幼儿园劳动教育的开展进行有效分析，并根据幼儿园劳动内容的进行制定有效的实施策略，培养幼儿全面发展。
出版日期
2023年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
