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原电池教学中几个异常问题的探讨

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摘要在原电池教学中，为了讨论原电池形成的条件，让学生通过实验进行探究。然而，在实验过程中产生了一系列的异常问题。为了探究这些问题，笔者引导学生通过查找资料，设计实验验证等方式进行自由探究，解决问题。下面即对有关问题进行探讨。

DOI 54y6m9rxd0/776604

作者万如锴;曹桂能;邓朝辉

机构地区不详

出处《中学化学》 2009年8期

关键词原电池教学实验过程引导学生自由探究设计实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）