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承前“起”后慎“始”如终——综合实践活动主题确定课的指导策略例谈

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摘要 [内容摘要]:综合实践活动主题确定课，是研究实践活动链中的关键一环。一节成功的主题确定课，既要让学生承前起后，有目的、有计划、有步骤地开展活动；更要让学生慎始如终，始终在活动中保持兴趣热情，合理有效分工合作，实现有效实践、提高能力的目的。结合教学实践与学习所得，笔者认为要把握好引题的趣味性、立题的创新性、捕题的互动性、破题的精准性四个环节，才能真正激发出学生的学习兴趣和思维火花，打造一节成功的综合实践活动主题确定课。

DOI g4q3y3o7j8/7768524

作者刘宝君

机构地区浙江省衢州市柯城区大成小学浙江衢州 324000

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词 []课堂教学主题指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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