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隔代家庭教育对农村留守儿童心理问题的影响研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨隔代家庭教育对农村留守儿童心理问题的影响，并为缓解留守儿童心理问题提供启示。采用问卷调查法对农村留守儿童和隔代抚养者进行调查，研究结果表明，农村留守儿童心理问题的主要表现为焦虑、孤独和沮丧；隔代家庭教育可以有效缓解留守儿童心理问题，主要体现在情感支持、生活照顾、学习帮助等方面。因此，应加强对隔代家庭教育的宣传和引导，提高隔代抚养者的教育水平和心理健康，积极开展留守儿童心理健康教育，营造关爱留守儿童的社会氛围。

DOI rdx8zgg1jl/7770297

作者麦惠萍

机构地区广东省清远市阳山县第二幼儿园 513100

出处《中国教师》 2023年12期

关键词隔代家庭教育留守儿童心理问题农村影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）