摘要
摘要：创新思维是人类思维中的高级形态，是我们所期望的高素质表现，是人类思维的高级形式。这种思维方式，在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。对于大班幼儿而言，只要能运用自己已有的知识和生活经验，经过独立思考，在理解的基础上，甚至有独到的见解，具有发散性思维和求异思维的特点，就是创新思维的体现。大班幼儿在微社会实践活动中会遇到的一系列真问题，在幼儿想办法解决问题的过程中能提高幼儿思维的敏捷性、流畅性、变通性、独特性，优化了现有创新思维培养的策略，发展了儿童创新性品质，提高创新思维能力水平，为其未来的成长奠定良好的发展基础。
出版日期
2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
