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如果有效的把数学思维贯穿在课堂教学中

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摘要摘要：数学思维是一种重要的思维方式，它不仅仅在数学领域有应用，还可以贯穿于生活和其他学科的学习中。在课堂教学中，有效地引入数学思维，可以帮助学生培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，提高学生的数学素养和综合能力。基于此，本文章对如果有效的把数学思维贯穿在课堂教学中进行探讨，以供参考。

DOI pd523322d7/7775423

作者朱郭伟

机构地区西昌市第四小学

出处《中国教师》 2023年14期

关键词小学数学数学思维课堂教学贯穿策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）