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《中国教师》
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2023年14期
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如果有效的把数学思维贯穿在课堂教学中
如果有效的把数学思维贯穿在课堂教学中
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摘要
摘要:数学思维是一种重要的思维方式,它不仅仅在数学领域有应用,还可以贯穿于生活和其他学科的学习中。在课堂教学中,有效地引入数学思维,可以帮助学生培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力,提高学生的数学素养和综合能力。基于此,本文章对如果有效的把数学思维贯穿在课堂教学中进行探讨,以供参考。
DOI
pd523322d7/7775423
作者
朱郭伟
机构地区
西昌市第四小学
出处
《中国教师》
2023年14期
关键词
小学数学
数学思维
课堂教学
贯穿策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年14期
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