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核心素养下优化初中数学作业设计研究
核心素养下优化初中数学作业设计研究
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摘要
摘要:教育部终于发布了“双减”政策,并对其背景、实施过程、总体设计、目标以及具体执行方式进行了深入的解释。作业是教学过程中的关键环节,也是家长、学生和教师之间沟通的重要纽带。因此,设计各种不同的作业形式可以帮助学生巩固数学知识,同时也能让教师从多个角度了解学生的学习情况,从而进一步优化教学方法。并为调整教学模式做好准备。
DOI
odww10lydk/7776608
作者
作者:张程
机构地区
单位:齐齐哈尔市龙江县白山镇中心学校
出处
《中小学教育》
2023年14期
关键词
核心素养
初中数学
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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