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注重倾听习惯培养提高课堂教学效率

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摘要听讲，是课堂上接受信息，获取知识的重要渠道。此路通畅，信息输入就顺利，课堂效率就高；此路堵塞，信息输入就受阻，课堂效率就低。因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多少的首要因素，所以低年级学生倾听这个习惯是要老师时时刻刻不断强化的。

DOI ojz0gzz0d5/777746

作者姚淑萍

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年1期

关键词课堂教学效率习惯培养信息输入课堂效率低年级学生听讲

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9黄彩云. 在课堂教学中如何培养学生的倾听习惯.教育学,2019-07.
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来源期刊

吉林省教育学院学报（中学教研版）

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