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浅析自主合作探究教学方式有效尝试

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摘要摘要：教育是培养人的社会活动，因此新课程标准中着重强调学生在学习中的主体地位，教师应及时更新教育观念，落实素质教育，以促进学生全面发展、终身发展为目标优化教学计划，重视对学生实践能力、创新能力的培养，将自主合作探究作为主要教学方法，让学生成长为综合型人才。基于此本文将对自主合作探究教学方法进行全面分析，并以初中教育为例探索方法具体落实途径，以供参考。

DOI pj0y0x8xdy/7785099

作者姓名：王桂莲张爱霞

机构地区单位：河南省商水县阳城学校邮编：466100

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词初中教育自主合作探究教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）