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幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究

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摘要摘要：本研究着重探讨了游戏化教学在幼儿园音乐活动中的应用及其效果。我们采用定性和定量数据收集与分析方法，以游戏形式进行的音乐教学有助于提高幼儿的参与度，增强他们对音乐活动的兴趣，并能显著提升他们的音乐能力和社交技能。我们捕捉到的数据反映出，结合游戏的音乐教学方法更易于激发孩子的创造力和想象力，同时也更能提升他们对音乐节拍。总的来说，研究结果证实游戏化教学是一种行之有效的音乐教育方法，它能全面提升幼儿的音乐技能及其社交技能，值得在广大幼儿园普遍推广和应用。

DOI ojnn82p1jr/7785285

作者杨琦璇杨雨欣

机构地区山东英才学院山东省济南市 250104

出处《时代教育》 2023年18期

关键词教学方法革新游戏化教学设计幼儿研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）