首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2023年18期
>
以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养
以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:核心素养是学生在接受教育的过程中逐渐塑造的,它是个人终身成长和社会进步所需的基本品质和关键技能。英语教育需要适应新课程的改革,改变教学观念,培育学生的这种基本品质和关键技能。教师在英语教学中,应以《英语课程标准》理念为指导,设计合理、有效的提问。学生在问题的解决中发展语言能力,培育文化意识,提高思维品质及学习能力。以此达到学科核心素养的提升
DOI
ojz21z9rj5/7786894
作者
伏小莉
机构地区
四川大学附属实验小学清水河分校 四川省成都市 610041
出处
《中国教师》
2023年18期
关键词
有效课堂
提问
小学英语
学科核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李佩忻.
以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养
.教育学,2021-04.
2
伍,政.
有效的课堂提问,提升学科素养
.教育学,2022-05.
3
姜秀珍.
丰富中职英语课堂活动 提升学生学科核心素养
.教育学,2022-09.
4
朱洪江.
优化小学数学课堂提问方式,提升学生数学核心素养
.教育学,2021-04.
5
马艳红.
优化课堂提问,提升学生的数学素养
.教育学,2013-06.
6
吴雅婷.
开展课堂思辨活动,提升学科核心素养
.教育学,2020-10.
7
于义红.
借助跨学科融合,提升学生核心素养
.教育学,2023-03.
8
韦爱华.
英语阅读教学对提升学生英语学科核心素养的研究
.教育学,2021-10.
9
杨丽.
以整本书阅读为契机,提升学生学科核心素养
.教育学,2021-04.
10
石娟.
实施课堂有效提问,提升学生探究能力
.教育学,2015-11.
来源期刊
中国教师
2023年18期
相关推荐
优化课堂结构 提升学生核心素养
优化高中政治课堂供给,提升学生学科核心素养
利用错题资源提升学生学科核心素养
培养学生思维能力,提升学科核心素养
开展跨学科教学 提升学生核心素养
同分类资源
更多
[教育学]
太阳公公送的新年礼物
[教育学]
江淮分水岭区域农业产业化影响机制研究
[教育学]
《小小的……》教学设计
[教育学]
浅谈如何让小学生爱上阅读
[教育学]
高中政冶课开放式教学思考
相关关键词
有效课堂
提问
小学英语
学科核心素养
返回顶部