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低年级语文激趣教学探讨

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摘要摘要：俗话说兴趣是最好的老师，只有保持良好的兴趣才能学好一门学科。在小学语文教学过程中，一个有效而成功的教学方式并不是将学生局限在条条框框内，强制学生进行学习，而是要利用新鲜和有趣的事物，激发学生的兴趣与热情，让学生主动融入语文课堂教学中。在现代小学语文教学中，学生兴趣的培养受到越来越多人的重视，强调对学生的鼓励与引导，让学生保持一个积极的学习态度。在小学语文教学活动开展中，教师应引入有趣的元素，使学生在风趣幽默的环境中学习知识，提高学生对语文学科的兴趣。

DOI wjvmpq7wj7/7791150

作者魏坤

机构地区固始县实验艺术小学

出处《时代教育》 2023年17期

关键词低年级语文激趣教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）