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基于探究式学习的小学数学教学模式研究与实践

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摘要摘要：在当今快速变化的社会中，培养学生的探究能力和创造力成为教育的重要任务之一。数学作为一门基础学科，既有助于培养学生的逻辑思维和问题解决能力，又对他们的整体学习能力和未来发展起到重要的推动作用。然而，传统的教学方法往往以教师为中心，注重知识的传授和机械的应用，忽视了学生的主动性和探究精神。为了更好地激发学生的学习热情和探究潜能，越来越多的教育者和研究者开始关注并倡导基于探究式学习的教学模式。

DOI lde6xp3n43/7791465

作者贾韬玉

机构地区成都东部新区长河学校 641400

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词探究式学习小学数学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）