摘要
摘要:小学体育是我国教育中的重要组成部分,合理的体育教学策略不仅能够达到培养学生良好习惯、调动学生学习兴趣的目的,同时能够在一定程度上增强其自主探索和独立思考的能力。著名教育家陈鹤琴曾说:“游戏是儿童的生命。”可见游戏对于学生的吸引力是巨大的。在小学体育教学中融入体育游戏,可有效提高体育课堂的趣味性,吸引学生主动积极地参与到体育学习中,进而提升教学效率。作为小学体育教师,要格外重视体育游戏的应用,借助体育游戏构建高效体育课堂。
出版日期
2023年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)