首页 > 《教学与研究》 > 2023年14期 > 互联网+思维下小学数学双师课堂的实践与研究

互联网+思维下小学数学双师课堂的实践与研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：网络技术的迅猛发展，给教育带来了巨大的变革，双师教学是近年来兴起的一种新型教学模式，将传统课堂教学与互联网+思维相结合，为学生提供更优质、更个性化的学习体验。因此，对互联网+思维下小学数学双师课堂的应对策略进行合理分析是极为有必要的，本文主要对互联网+思维下小学数学双师课堂的挑战进行了分析，并对互联网+思维下小学数学双师课堂的优势进行了阐述，以期促进小学教育的进步。

DOI wjvmpy8wj7/7794150

作者钟倩

机构地区江苏省溧阳市戴埠中心小学

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词互联网+思维小学数学双师课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）