摘要
摘要:数字化时代对教师的数字素养和能力提出了新的要求。特别是在学校创设了技术多样、资源丰富的数字化教学环境下,各学科教师都应合理高效地运用信息技术,为本学科教学、学生的全面发展服务。线上线下相融合的教学方式渐成趋势,提升教师的数字素养显得尤为重要。达成这一目标,不仅需要教师自身做出努力,也需要学校给予有力支持,助力教师数字素养提升。提升中小学教师数字素养应采取创新培训体系,优化培训资源;提高教师数字素养的主体意识;强化应用,提升教师“信息技术”与“课堂教学”的深度融合能力。
出版日期
2023年11月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)