摘要
摘要：伴随科学技术的创新与应用，幼儿开始接触电子游戏，相较于传统游戏方式，电子产品具有较强的新鲜感和趣味性，但幼儿缺乏自我控制能力，极易沉迷在电子游戏中，不利于幼儿思维认知和身体素质的发展。要想真正提升幼儿在游戏活动中的体验感，教师应从传统民间游戏入手，探索创新幼儿园户外游戏活动的不同方式，使幼儿能积累更多生活常识，全面提升实践学习能力。传统民间游戏大多来源于劳动或区域生活，其中包含着浓厚的地方文化特色，通过将幼儿园户外游戏与民间游戏相结合，能增加幼儿对社会文化知识的了解，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯，可以真正发挥游戏教学的价值，促进幼儿园教育水平整体提升。
出版日期
2023年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
