摘要
摘要：大学体育作为锻炼学生身体，提升学生体质水平的主要渠道之一，高校教育工作者需要提升对于大学体育教学课堂的重视程度，创新教学课堂的手段，调动学生的运动意识，提升学生在课堂的参与度，从而将学生向综合性人才培养。在实际的教学过程中，教师不仅需要将体育知识与技能传授给学生，还需要关注学生核心素养的培养。而将合作性学习教学策略运用到大学体育教学课堂中，能够培养学生的合作意识与团队精神，推动学生核心素养的提升。因此此篇文章将对合作学习在大学体育篮球课程教学中的运用进行分析，并给出具体的实施策略，希望能够给广大的高校体育教育工作者提供一些有价值的参考意见。
出版日期
2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
