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核心素养下初中道德与法治教学策略研究

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摘要摘要：在初中道德与法治教学中，培养学生核心素养尤为重要。因此，道德与法治是一门重要的学科，也是学生人格素养和社会责任意识培养的重要环节。初中道德与法治课程在培养学生正确价值观和行为习惯方面具有不可忽视的作用。然而，在当前社会背景下，初中道德与法治教育面临着很多挑战和问题，如枯燥的教学内容、传统的教学方法和不完善的评价机制等。因此，如何开展优质的初中道德与法治课堂教学，实现学生全面而有序的发展，成为当前教育改革中一个重要的议题。

DOI 6jrpm255d5/7799315

作者李刚胜

机构地区重庆市涪陵区珍溪镇中峰初级中学校408010

出处《中国教师》 2023年19期

关键词核心素养初中道德与法治策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）