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绘本，让孩子踏上快乐的阅读旅程 ——浅谈小学低年级拓展课程的绘本阅读教学

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摘要【摘要】“得阅读者得天下。”孩子们阅读能力的提高，阅读习惯的培养是逐渐养成的结果。在低年级语文拓展课中，运用绘本进行教学，应以激发孩子们的阅读兴趣，培养阅读习惯为先，在阅读的过程中，巧妙引领，教给方法，感受阅读，学会阅读，体验情感。让孩子们在早期阅读中留下美妙的体验，并踏上快乐的阅读旅程。

DOI ojz2vzyej5/7800546

作者林恩萍

机构地区温岭市箬横镇中心小学

出处《教育学文摘》 2023年14期

关键词绘本阅读兴趣语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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