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新课标下初中数学教学优化策略

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摘要摘要：初中数学这门学科承担着承上启下的作用。初中数学学科不仅考查学生在小学阶段数学基础知识的掌握情况，而且为之后高中阶段更为晦涩的数学知识奠定了良好基础。基于此，初中数学的重要价值教师应在新课程标准背景下优化初中数学教学的策略，促使学生能够积极主动的参与数学知识探究，高质量的学习和掌握数学知识。

DOI zdlkq91mjl/7801964

作者席爽

机构地区湖北省十堰市房县行知实验学校 442100

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词新课标初中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）