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高中生物小组讨论问题的设置

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摘要一、具有开放性高中生物新课程教学中要讨论的问题必须具有一定的开放性，能促使学生进行多角度地思考，才能激发学生的学习兴趣，引发学生去思考、讨论，促使学生的思维互相碰撞、互相启发，通过努力探究所讨论的问题，探寻更合理的答案及对问题的理解。

DOI pd5xnwkr47/780523

作者石进德

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 2009年8期

关键词高中生物小组讨论设置新课程教学学习兴趣学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）