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论社会转型期大学生道德自我教育

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摘要道德自我教育是道德教育与道德修养的最佳结合点。在社会转型期，价值观念的变迁可能引发大学生道德自我功能的异化。我们必须正视大学生道德自我发展的现实困境，厘清大学生道德自我素质的结构模式，明确大学生道德自我教育的实践指向，使大学生在社会转型期自觉地自己支配自己，实现从外在要求到理性内化再到意志需要的全面提升，促进大学生的自由和谐发展。

DOI lj1o5yqg4v/780644

作者魏雷东

机构地区不详

出处《复印报刊资料：思想政治教育》 2009年8期

关键词社会转型大学生功能异化道德自我和谐发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）