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小学学科教学融合劳动教育的策略

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摘要摘要：当前，素质教育深化发展，教学改革持续推进，“立德树人”成为基础教育的核心目标，“五育并举”成为小学教学的主要方向。在此情形下，劳动教育的重要性得以凸显，将其融合于学科教学当中，是时代发展的大势所趋，亦是基础教育前行的方向。本文将阐述劳动教育与学科教学的融合价值，并提出具体的实践路径，以期促进小学教学工作高质量发展。

DOI kd2w6kekd6/7809862

作者罗庆英

机构地区重庆市江津区双槐树小学校 402289

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词小学学科教学劳动教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）