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2023年19期
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将“快乐语文”进行到底——教学主张的凝练
将“快乐语文”进行到底——教学主张的凝练
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摘要
摘要:教学主张是教师对自己的教学实践经验的理性升华和概括化认识,它是形成自身教学风格的内核。本文就是对“快乐语文”这一教学主张的初步梳理,针对自身在小学语文学科的教学过程中,如何实现提升学生学习的主动性,创设愉悦的学习氛围,让学生感受到学习语文的乐趣的点滴做法。
DOI
7j6l6e2pj0/7813166
作者
郝东雲
机构地区
黑龙江省绥化市新华小学 152000
出处
《中小学教育》
2023年19期
关键词
小学语文
教学主张
快乐语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年19期
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