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职业院校数字化转型的价值理念、行动框架与实施路径

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摘要摘要：近年来，职业院校信息技术硬件和软件环境得到了显著的改善。这一改善为职业院校信息化的实践奠定了坚实的基础，但是，我们必须承认，职业院校信息化实践仍处于应用阶段。在职业院校中，信息技术被视为一种教育手段或工具，它的作用主要体现在教育教学过程中的辅助作用。在这种情况下，职业教育教学模式创新的标志性成果尚未出现。这也意味着，在信息技术的支撑下，职业教育教学模式的创新仍然需要不断地探索和实践。

DOI 34gzq2koj9/7814031

作者卢玲

机构地区天津市劳动保障技师学院天津 300162

出处《前沿科学》 2023年19期

关键词职业院校数字化转型价值理念行动框架实施

分类 [][]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）