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《教学与研究》
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2023年19期
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撰写学前幼儿“学习故事”产生的积极影响研究
撰写学前幼儿“学习故事”产生的积极影响研究
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摘要
摘要:本研究从学习故事的提出到其特点的阐释,再到“学习故事”对不同的对象可能产生的积极影响,简明扼要的进行了解释和说明,旨在呼吁教育界的工作者重视和使用“学习故事”这一教育评价手段和工具。
DOI
7j6l6750j0/7814490
作者
符艺潇
机构地区
昆明市第十幼儿园 云南 昆明 650051
出处
《教学与研究》
2023年19期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年19期
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